Search results for " desarrollo"

Imagen social de la prostitución en los medios de comunicación escritos en la ciudad de Valencia: análisis del diario Las Provincias

2014

El presente artículo es el resultado de una investigación realizada a partir del análisis de contenido del medio de comunicación escrito Las Provincias, con el objetivo de conocer y analizar la imagen social que transmiten los medios de comunicación escritos sobre la prostitución de Valencia. Se demuestra que la imagen que transmiten los medios de comunicación escritos ideológicamente conservadores, como es el periódico Las Provincias, determinan la formación de la opinión pública, hecho que favorecerá la producción, la reproducción y perpetuación de estereotipos sobre el ejercicio de la prostitución. This article is the result of a piece of research based on analysing the content of “Las P…

El acogimiento de menores con necesidades especiales y su relación con el perfil de las familias acogedoras

2013

El acogimiento familiar en cualquiera de sus modalidades, es un recurso que pretende proteger a la infancia en situación de riesgo y/o desamparo y posibilitar un desarrollo integral y comunitario a la vez que reparador, todo ello dentro de un entorno de familia (familia extensa o familia ajena). El objetivo del presente estudio, ha sido encontrar relaciones entre el perfil de la familia acogedora en los acogimientos en familia ajena y los problemas del menor en el momento de inicio del acogimiento. Se analizaron si las características familiares, incluyendo el tipo de familia, sus motivaciones o la situación laboral, predisponen o facilitan a acoger menores con problemas físicos y/o psicoso…

Anàlisi feminista de les xarxes socials de les migrants colombianes al País Valencià

2010

The results of this piece of research2 on migrant women3 are presented from a feminist approach. The research shows the current diversity in migration processes and, specifically, the key role of finding out the social practices of political migrants. The differences and similarities found in the two groups' social networks and practices are identified and compared from a social point of view, through a completely new interpretation of the concepts of economic and political migrants. This research thus aims to understand the characteristics of participative practices within the group of Colombian migrants living and taking part in two societies at the same time.

Educación para el Desarrollo Sostenible: investigación analítico-crítica de los proyectos de Educación Ambiental del Ayuntamiento de Valencia, España

2014

Esta tesis doctoral, vinculada a la comprensión de la educación como herramienta esencial para el desarrollo sostenible, se insiere en las discusiones que se están llevando a cabo en el marco de la declaración del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible (DEDS)(2005-2014). Su objeto de estudio se centra en la adecuación pedagógica de los proyectos de Educación Ambiental (EA) llevados a cabo por la Concejalía de Educación Ambiental del Ayuntamiento de Valencia, en el período académico 2011-2012, a los principios pedagógicos de la Educación Ambiental (complejidad e interdisciplinariedad, constructivismo, diálogo y criticidad). Se trata de un estudio etnográfico desarrollado atrav…

Cuatro fórmulas de posicionamiento frente a las drogas

2010

Las políticas públicas en materia de drogas se encuentran actualmente en una encrucijada. A través de las siguientes páginas se ofrece una reflexión sobre cuatro tipos de posicionamiento teórico, cuatro formas diferentes de entender cuál es el papel que en este conflicto, deben adoptar los Estados. A modo de tipificación de esas perspectivas posibles, se ofrece una propuesta de clasificación distribuida en cuatro posiciones: - Prohibicionismo ideológico - Prohibicionismo político - Disminución del riesgo y reducción del daño - Negación de riesgos y daños Public policies on drugs are currently in a crossroad. Throughout the following pages four theoretical positions are examined, four differ…

Participación ciudadana y gestión de las políticas sociales municipales / Enrique Pastor Seller

2011

Norma y variación lingüística: paralelismos y divergencias entre el español y el catalán

2013

Este artículo analiza la presencia de la variación lingüística de carácter dialectal en la norma académica o modelo de lengua estándar del español y del catalán. Esta variación se manifiesta a través de la aceptación de alternativas normativas, también conocida como polimorfismo. El estudio se centra en la lengua escrita, concretamente en el nivel ortográfico, en el morfológico y en el sintáctico, y analiza los contenidos de las principales obras académicas de estas dos lenguas. El hecho de tratarse de lenguas con una situación sociolingüística diferente tiene consecuencias en la manera de concebir el posible polimorfismo y también en la forma de aplicarlo, ya que entra en conflicto la defe…

Memorias silenciadas en la construcción de los servicios sociales

2006

Joaquin.Garcia-Roca@uv.es Este artículo revisa la historia de la formación del sistema público de servicios sociales en España y expone «las rutas que no se navegaron», los derechos y las aspiraciones a que dieron lugar o conformaron unas expectativas, el origen de la des institucionalización, la pérdida de movimiento social y el desarrollo comunitario. El principio neoliberal y la exaltación de la gestión, la conquista de las profesiones y la ingeniería social han contribuido a silenciar un proceso que todavía se puede recuperar. ¿Cómo? El autor plantea que los servicios sociales han de ser capaces de producir significados personales tales como el sentido de pertenencia, la confianza, la i…

La Integración de Estudiantes con Discapacidad en los Estudios Superiores

2000

REFLEXIONES SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA

2015

A partir del trabajo con secuencias didácticas, el grupo de investigación GIEL propone proyectos de escritura en todos los niveles educativos. Aquí se presentan las características que rigen la producción de textos argumentativos en Educación Primaria. Asimismo, se presentan los criterios de análisis que el grupo tiene en cuenta para realizar los distintos módulos que componen una secuencia didáctica